Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah B.Indonesia SMP Kab.Tabalong Tahun 2017
Pelaksanaan Ujian: Kamis, 20 April 2017
Pukul: 08.00 - 10.00 WITA
Baca juga: Kisi-kisi UN 2017 untuk SMP/MTs Mapel B.Indonesia
Berikut Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah B.Indonesia SMP Kab.Tabalong Tahun 2017:
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR | JLH BUTIR SOAL |
|---|---|---|---|
1 | Membaca Nonsastra | 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menentukan makna kalimat pada teks - Siswa mampu menentukan makna kata pada teks - Siswa mampu menentukan informasi tersurat teks - Siswa mampu menentukan bagian teks 2. Aplikasi - Siswa mampu menentukan ide pokok teks - Siswa mampu menyimpulkan isi teks - Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - Siswa mampu meringkas isi teks (ESSAY) 3. Penalaran - Siswa mampu membandingkan penggunaan bahasa beberapa jenis teks - Siswa mampu membandingkan pola penyajian beberapa jenis teks - Siswa mampu menilai keunggulan dan kelemahan karya sastra - Siswa mampu mengomentari isi teks | 12 |
2 | Membaca Sastra | 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - Siswa mampu menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - Siswa mampu menentukan bagian cerpen - Siswa mampu menentukan bagian fabel 2. Aplikasi - Siswa mampu menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - Siswa mampu menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen dan fabel (ESSAY) - Siswa mampu menyimpulkan sebab/akibat konflik 3. Penalaran - Siswa mampu membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel - Siswa mampu membandingkan penggunaan bahasa cerpen dan fabel - Siswa mampu mengomentari unsur intrinsik karya sastra | 10 |
3 | Menulis Terbatas | 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu melengkapi istilah/kata dalam kalimat 2. Aplikasi - Siswa mampu menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - Siswa mampu melengkapi paragraf - Siswa mampu melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain) 3. Penalaran - Siswa mampu memvariasikan kata (ESSAY) - Siswa mampu memvariasikan kalimat - Siswa mampu menulis dengan ilustrasi tertentu - Siswa mampu mengubah teks ke bentuk lain | 8 |
4 | Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf | 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah - Siswa mampu menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah 2. Aplikasi - Siswa mampu menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata) (ESSAY) - Siswa mampu mengisi konjungsi dalam kalimat 3. Penalaran - Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan kata dalam paragaf - Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat/ ketidakpaduan paragraf - Siswa mampu menentukan alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf | 7 |
5 | Menyunting Ejaan dan Tanda Baca | 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan - Siswa mampu menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca 2. Aplikasi - Siswa mampu menggunakan ejaan - Siswa mampu menggunakan tanda baca 3. Penalaran - Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan - Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca - Siswa mampu menentukan alasan kesalahan penggunaan ejaan - Siswa mampu menentukan alasan kesalahan penggunaan tanda baca (ESSAY) | 8 |
JLH SOAL SELURUHNYA | (40 PG + 5 ESSAY) | 45 |