Kisi-kisi Soal PAS (Penilaian Akhir Semester)/ UAS/ ULUM Semester Ganjil Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi
PENGEMBANGAN LITERASI KD 3.13, 4.13, 3.14, 4.14
Indikator :
-mengenal tujuan dan fungsi teks laporan buku
-mengetahui struktur teks laporan buku
-membuat peta konsep buku nonfiksi
-membuat catatan baca buku fiksi
-menyusun laporan tanggapan buku fiksi atau nonfiksi
LAPORAN PERCOBAAN. KD 3.9, 4.9, 3.10, 4.10
Indikator Soal:
Peserta didik dapat:
-mengenal tujuan dan fungsi teks laporan percobaan
-mengetahui struktur retorika teks laporan percobaan
-mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks laporan percobaan
-memahami penggunaan kalimat aktif, onjungsi, dan kosakata teknis bidang ilmu untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks laporan percobaan
-menganalisis struktur retorika model teks laporan percobaan
-mwenganalisis ciri kebahasaan model teks laporan percobaan
-menyajikan dan pembahasan hasil telaah model
-menyusun ragangan teks laporan percobaan
-menyusun teks laporan percobaan baik lisan maupun tulis
PIDATO PERSUASIF. KD 3.3, 4.3, 3.4, 4.4
Indikator Soal:
Peserta didik dapat:
-mengenal tujuan dan fungsi pidato persuasif
-mengenalstruktur pidato persuasif
-mengidentifikasi ciri-ciri kebahasan pidarto persuasif
-memahami penggunaan kalimat aktif, konjungsi, peranti kohesi-koherensi, kosakata, emotif untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks pidato persuasif
-menganalisis struktur model pidato persuasif
-menganalisis ciri kebahasaan model teks pidato persuasif
-menyajikan dan pembahasan hasil telaah model pidato persuasif
-menyusun ragangan pidato persuasif
-menyusun teks pidato peersuasif lisan maupun tulis
TEKS CERPEN. KD 3.5, 4.5, 3.6, 4.6
Indikator Soal:
Peserta didik dapat:
-mengenal tujuan dan fungsi teks narasi cerpen
-mengetahui struktur teks cerpen
-mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan cerpen
-menganalisis struktur teks narasi cerpen
-menganalisis ciri kebahasan teks cerpen
-menyajikan dan pembahasan hasil telaah model teks cerpen
-memahami penggunaan deskripsi, kata ekspresif, majas pembaca/pendengar dalam teks narasi cerpen
-menyusun ragangan teks cerpen
-menyusun teks cerpen
TEKS TANGGAPAN. KD 3.7, 4.7, 3.8, 4.8
Indikator Soal:
Peserta didik dapat:
-mengenal tujuan dan fungsi teks tanggapan
-mengetahui strukutr teks tanggapan
-mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan
-memahami penggunaan kata dan kalimat deskriptif, kosakata penilaian (memuji, mengkritik)
-menganalisis struktur model teks tanggapan
-menganilisis ciri kebahasaan model teks tanggapan
-menyajikan dan pembahasan hasil telaah model tanggapan
-menyusun ragangan teks tanggapan
-menyajikan teks tanggapan terhadap karya teman
Posting Komentar untuk "Kisi-kisi Soal PAS (Penilaian Akhir Semester)/ UAS/ ULUM Semester Ganjil Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi"
Posting Komentar
Silakan ambil manfaat dan jika ada pertanyaan, silakan tulis di form komentar.
Terima kasih atas komentar yang sopan dan menyejukkan.